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关键词：暑假家教 上海家教 天天向上家教
  暑期来临，不少中小学生家长都在张罗着为孩子找个家教，让孩子在假期里也能补习一下功课。此时也正是大学生和中小学老师们课余时间比较多的时候，供求两旺让暑期的家教市场一片火爆。那么，今年的市场趋势怎样？如何为自己的孩子选择合适的家教？暑期打工的学生怎样联系家教工作呢？记者就这些问题采访了天天向上家教的资深家教顾问丁小姐。
    全职家教更“受宠”
    除了兼职的大学生家教，现在上海市场还出现了全职的家教。他们大多是知名中小学的退休老师，或者教学经验丰富的中青年老师。
    相比较而言，全职家教服务更容易受家长欢迎，有这类服务的学校一般会让学生到学校接受专门老师的“一对一”服务，比家里更课堂化。丁小姐告诉记者，他们有300多位全职的老师提供家教服务。现在暑期每天报名的学生也非常多。
    学生做家教要防“黑”
    对于缺乏社会经验的大学生来说，做家教一定要通过正规的渠道，不正规的家教容易被不法分子所利用。在接触的过程中，除了要看是否有工商部门颁发的营业执照，还应注意观察家教服务机构是否具备一定的规模、服务年限有多长、是否有健全的服务体系、工作人员素质是否优秀等细节。

    “因人施教”才有效
    家教的教学形式主要适用于跟不上进度或有偏科现象的学生，以及学习成绩差，课堂上羞于向老师提问的学生，请一个好的家教，除了讲解知识以外，还能够帮助学生树立起学习的信心。
    请家教也有不少讲究。家长最好能在请家教前征求孩子在校老师的意见，请家教以后也应让家教及时与老师进行沟通，使老师和家教都能真正了解孩子的具体状况，达到学校与家庭教育的统一。
    请家教前不仅要了解家教老师的知识是否丰富，更要了解其是否拥有爱心和良好的品质。因为家教不光是在教知识，同时也是在通过自己的言行影响孩子思想性格的形成。
    大学生或研究生因为与孩子年龄接近，比较容易和孩子沟通。但他们的教学大多不够系统，不了解教学规律，比较适合辅导那些听话懂事、学习欲望强烈的孩子。
    对于比较顽皮的小学生，最好能请学科知识渊博、教学经验丰富、而且比较威严的在职教师，他们思想活跃，教学严谨，能让孩子的顽皮、任性有所收敛，从而能专心致志地接受辅导。

　暑假已经到了，高三生迎来了高中生涯最后的一个暑假。对于即将面临高考的高三学生，暑假除了休息娱乐之外，复习功课和知识点也是非常必要的。日前，记者采访了全国著名的教学专家管卫东和英吉老师，让他们谈谈高三优等生、中等生和成绩落后的学生在暑假如何有效地复习。
　　关键词：数学
　　
　　优等生总结思维
　　对于成绩优秀的学生来讲，暑假期间，先研究平时做的题目为什么会做而没做对，把所有以前做过的错题和不明白的知识点都找出来，逐一分析。另一方面，就是学会总结学习的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的全部原则。北京市高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法，所以学生在暑假期间对03年-05年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。而不建议高三学生在暑假期间再做模拟题，历年真题应该练习掌握。
　　落后生看名人成功的案例
　　对于成绩落后的学生来说，最重要的是树立自信心，相信自己的能力还没有发挥。建议看世界上名人成功的例子，增强自信心。暑假复习的原则是以课本知识点理解为主，做5到6套历年北京卷和全国卷的真题，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。
　　在练习的过程中，建议学生采用分题型练习的方法，不要再联系高考模拟题，而是找出历年的真题每种题型坚持做一天，分知识点熟练掌握。
　　一半学习一半娱乐
　　建议学生每天学习的时间和高考时间保持一致，适当地放松，可以在同学之间组织有竞赛性的娱乐活动，休息放松。开学前建议学生做总结，把暑假期间复习到的知识点不能理解、知识点不能简化、知识点不会用、标准化考试题目找不到解题方法、会做没有做出来的题目都纳入总结，这样才能够达到主动学习，新学期带着问题去学习，从而有效地提高学习效率。
　　关键词：英语
　


　　优等生勤练听力
　　对于平时学习成绩优异的学生来讲，英语的阅读部分没有问题，所以没有必要把暑假复习的重心放在单词上。学生欠缺的并不是语法知识，完型填空、单选可以在暑假期间适当地练习。不过最重要的还是听力部分的练习和进一步的熟练掌握。
　　很多人建议孩子看欧美影视大片，但是在高考考试当中，听力部分的语速相对较慢，所以并不建议采用这种方法。以前很多学生习惯采用听写的方式练习听力，但是先听后写，一句话至少在脑中要过两遍，中间有一段时间要回忆和揣摩，在考场中却没有这么多时间可以供学生回想听到的这句话，所以这种方法也不可取。
　　建议学生暑假期间多读，拿着听力资料原文，边听边看跟读，保证跟读的强调、语速与原文一致。这样就可以省去中间拼写的部分，之间从听力转到文章意思，更有助于听力的速度和质量。
　　中等生巧记语法
　　对于平时成绩居中的学生来说，高三的这个暑假正是补充知识、进一步提高学习水平的好时机。虽然阅读在英语学习的过程中非常重要，但却并不是中等生在短短的暑假最需要补充的部分。单词相对来说，中等生已经比较熟练掌握，而语法是这部分学生与优等生差距最大的部分。死记硬背不适合考试，更不适合平时对于英语知识的掌握，要想在最短的时间内牢牢记住，并且比较熟练地应用，还需要通过语意理解。任何语法知识都可以通过语意理解，明了精确的语意，很多语法并不需要去刻意记忆，在理解意思的基础上就可以轻松掌握。
　　落后生加强单词记忆
　　成绩落后的学生在各方面的学习都有欠缺，因此不可能在短短的暑假全面提升。由于阅读涉及到英语学习的各方面，成绩落后的学生在这方面往往十分头疼。读不懂文章有两种原因，单词不认识和句子结构太复杂。建议学生最好把教学大纲中的动词、形容词重复记忆，另外阅读一些文章，适应英文说话的语言习惯，用英文语序来理解文章。

相信每个同学都会意识到暑假复习的重要性，但可能不是每一个同学都清楚应该如何最大限度利用暑假来复习，而事实上也没有一个放之四海而皆准的复习方法。在这里，我提出几句口诀，供同学们参考。口诀是：确立目标，制定战略，精确计划，勤于复习，树立信心，严格执行。
　　确立目标
　　首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较实际的估量，同时确立自己高考时希望考到的分数。比如，想考某类水平的院校，就需要根据历史情况估量应该得到的总分。确立目标有两方面需要特别注意：一，必须有挑战性。要最大限度地发挥自己的潜能，争取考进自己理想的学校。二，必须要现实。如果你现在四门课模拟考试总分是400分左右，希望通过今后的4个月的复习达到550，大概是不现实的。制定这样的目标只会误导自己，最后丧失信心。
　　制定战略
　　所谓制定战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制定怎样填平这个差距的计划。如果你希望总分可以提高40分，并不是说你每门功课都应该提高10分。你必须要了解自己每门功课的实际水平和潜能。在这里我们特别应该重视投入产出比。大致估算从暑假开始到高考大概每人有2000小时的复习时间。这对每个人大致都是公平的。在有限的时间里要获得最大的产出，就需要确定每门功课复习的时间。
　　一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。从90分提高到100分的难度要远低于从140分提高到145分。所以同学们应该着重复习自己比较差的一门课，投入产出比较划算。其次，背诵类型的课程比较容易提高。比如英语词汇。
　　你打算每门课提高多少分？你应该在每门课上花多少小时？作为英语老师，我觉得在英语上花时间的投入产出比往往很高。
　　精确计划
　　经过我对四门课的评估后，我希望英语分数可以从100分提高到120分。我决定在我的2000小时的复习时间里抽出500个小时复习英语。暑假总共有50天，每天复习12个小时，共有600个小时。我决定花150个小时在英语上，平均每天3个小时。我会记录，每天计划花多少时间，实际花了多少时间，如果有差额必须补足。
　　在英语方面，我要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。
　　首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习计划。
　　其次，重视实战。语法知识、惯用法当然很重要，可是如果抱着一本语法书研究，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。
　　我会找一本词汇手册，制定一个背诵计划。同时我会找一本比较可信的习题集，估计一下需要多少时间可以做完，每天应该花多少时间做题目。比如，我可以初步决定每天花半个小时背诵单词，1个小时做题目，1个小时对答案，研究答案。研究答案后特别注重自己做错的地方。我会找一本厚本子，写下今天的日期，把错题抄在一本错题集上，并写下自己的想法，为什么错了，这个错误证明我的哪个知识点比较薄弱，我应该注重哪方面的复习。还有1个小时首先应该花半个小时去看看相关的知识，巩固一下，剩下的半个小时则翻阅前几天的错题集，复习一下。如此循环往复。
　　在语法知识中，需要着重非谓语动词的用法和各类从句。对于惯用法，要多背常见的句型，这些对于阅读、完形填空以及翻译都很有用。平时要多做完形填空和阅读练习。
　　勤于复习
　　复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是8月1日，我会在今天错题集的日期旁边写下如下一串：1H，8/2，8/6，9/2，10/2，11/2。意思是，过一个小时的时间我会看看今天做的错题及心得，一天后(2/2)我会再复习一遍，一个月后，二个月后，三个月后(当然在高考前)我会再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时我也会用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。
　　树立信心
　　英语学习其实是个“体力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍？如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。在本文中我没有提到应该怎样复习语法、听力、写作等等，我相信大家在看报，或者上网查询时可以看到很多宝贵的经验。但是我相信一个总体的战略和方法是一切高效率学习的前提。
　　严格执行
所谓知易行难，要相信自己的复习方法是有效的，同时严格遵守计划。如果有偏差必须及时补救，严格保证时间和精力的投入。相信经过暑假的强化训练后，再回过头来看看自己的进步和差距，根据实际情况重新修订一下自己的复习计划，一定会有很大的提高。


最后，告诉你，2008年高考，我的英语考了140，问我秘诀？全在上面。
（本文作者为天天向上家教学员，学员编号S582881）

随着教学减负的深化，上海中小学生的很多学习压力逐渐从课堂上转移到了课堂之外，近两年来众多家教公司的快速成长正是得益于“减负”二字，不知道这样的结果是该让上海的家长庆幸还是唉叹。
某中学初二年级方方同学（化名）在接受笔者访问的时候笑道：“老师说了，减负减负，后果自负。老师还说了，考不上名牌高中，就考不上名牌大学，连名牌大学都上不了，大学毕业就等于失业。所以，暑假我们还是要学习，还是要请家教”
某资深教师如是说：“只要存在中国式的升学压力，就会出现中国式的减负喜剧。”
而一家不愿意透露公司名称的家教公司负责人戏称，减负减负，让我们家教公司致富！
课堂上学得少了，考试的竞争激烈程度不会因此降低，那么课堂流失的部分只能从课堂外面补回来，家教公司就成了学校老师的替补——更何况，减负让更多的在职教师也有了致富的时间！
在为数不多的接受笔者采访的公司中，2007年度最佳上海家教——天天向上家教所表明的观点可能更加客观，天天向上的郁老师说：
减负只是表明教育主管部门的一种决心——要改变中国传统应试教育对学生和老师的影响。自古以来，中国的考试制度就是世界上独一无二的，与其说减负没有达到真正的目的，还不如说减负的措施还不足以改变中国人两千年来对学习和考试的认识，无论减负的实际效果如何，毕竟这是勇敢的一步。
郁老师还说道，至于家教公司是否因为减负而致富，作为企业，利润永远是第一目标，而从事教育行业的企业，能够作为现行学历教育的一个有效补充，获取一定的利润无可厚非，但是借此抓住学生和家长的升学恐慌大做文章，未免有些操之过甚。
据郁老师透露，在过去的五年里，每年暑假的家教订单数量都会比前一年增加20-30%，到了暑假，几乎不需要任何广告，像天天向上这样的老牌家教公司的生意也会极其火爆。尤其是今年，在暑假开始之前，天天向上家教50%以上的明星教员就已经被至少两个以上的家长预约。也许这并不能直接说明过去几年减负的成果，但是或多或少也反映了一些问题。